Prosjekt med programmet Paint på 1. trinn

I fellesarealet i 1. - 3. trinn har vi 4 PC'er stasjonert omkring en søyle. Jeg valgte at elevene skulle arbeide selvstendig en og en ved hver sin PC. I tillegg benyttet vi headsett med mikrofon og elevene fikk beskjed om å fortelle hva de gjorde mens de tegnet. Jeg fotograferte også noen av elevene mens de jobbet. Elevene tegnet i programmet Paint, et program noen av dem var vant til å bruke, i ulik grad. For andre var det første gang de fikk bruke PC. Det var interessant å observere at den av elevene med minst erfaring i bruk av PC regenererte tilbake til rablestadiet.

Til lydopptak brukte jeg programmet Audacity. Filene ble i etterkant forsterket og klippet sammen. Videoen er lagt ut på TeacherTube, men blir der, uvisst av hvilken grunn, svært "tung" å laste. Lagret på min PC er den vel 19 MB stor. Jeg prøver derfor om dette er et mer egnet medium for visning.

Her er en lenke jeg fant som viser fremgangsmåte i Audacity ved hjelp av små videosnutter.

Samling 23. oktober 2008

Tema denne gang var Smart board, en interaktiv tavle med helt utenkelige muligheter. Dette er virkelig et "alt-i-et"-redskap.
Du har ikke lenger behov for de berømmelige nedtrekkbare kartene, som aldri holder seg der de skal være.
Du trenger ikke lenger støve ned klasserommet med krittstøv. Bilder kan vises digitalt. Tavla snakker. Du kan skrive på den med PC. Vise film på den.
Og talva har et kjempemessig galleri.
I tillegg forteller den også eventyr og historier.
Og dette er sikkert bare en brøkdel av hva som er mulig. Matematikk, del en sirkel i utallige deler. Geografi, vis på kart, sett på plass.
Og sist, men ikke minst, du kan dokumentere hva du har gjort, med lyd i tillegg.

Tenk om vi kunne få slike i klasserommene...

Samling i Nord-Odal 29. september 2008

Tema for dagen var pedagogisk bruk av Web 2.0. eller eleven som produsent. Web 2.0 er et svært stort tema, vi kikket innom blogg og wikispace.
Innlegg med framvisning av elevarbeider var interessant. Men jeg skulle gjerne hørt noe fra lærere på barnetrinnet, hvordan de synes man kan benytte dette. Jeg ser selv absolutt muligheten også for de øverste trinnene på barneskolen. Samtidig er bruken av dette, som alt annet, avhengig av at den enkelte lærer tar det i bruk.
Personlig synes jeg dette gir meg enorme muligheter, samle alle de aviser du liker å lese, med RSS, inn på en Netvibes-side. Samle alle blogger du leser, slik at du øyeblikkelig ser oppdateringer. Jeg var på et verksted i Web 2.0 på NKUL. Laget da denne netvibes-siden, som jeg personlig har stor nytte av. Og har gjort avtale med vår nye rektor om at vi skal kurse lærerne her i Grue. Det er jo greit med hensyn til Web 2.0 som blogging, wiki etc., men grunnet ombyggingen mangler vi datarom og etter vinterferien skal alt over på Linux. Så i øyeblikket er jeg på jakt etter bra erstatninger i forhold til Photo Story 3 og Movie Maker. Fikk høre at Stop Motion var et program som kunne brukes, men får i øyeblikket ikke prøvd det ut, grunnet en feil i programmet. Lite egnet med bildeprogram som ikke viser bildene.
Når det gjelder animasjon og Animator DV Simple + blir det antakelig til at vi bruker en Windowsbasert bærbar laptop sammen med videokamera. I alle fall er det hva jeg foreløpig tenker.
Privat har jeg en fellesblogg: Vår barndoms Kampen der jeg har brukt en Google-gruppe som diskusjonsforum. Jeg kunne ha lyst til å høre litt kommentarer på hvordan dere andre tenker om bruk av Google-gruppe i forhold til bruk i skolen.

NKUL 08

Jeg gremmes virkelig over hvor slapp jeg har vært i forhold til denne bloggen nå.
Var også i år i Trondheim, kjempebra! Lærte masse nytt, blant annet om Web2. Laget i den forbindelse en side med feeder, som jeg personlig har hatt stor nytte av.
Besøk gjerne Annemors side på Netvibes.
Ellers må jeg få anbefale alle som har anledning, delta på NKUL og bli oppdatert innen IKT. Verden står ikke stille, utviklingen på IKT-området går ennå fortere. Skal du lære dagens elever å fungere i morgendagens samfunn kan i alle fall ikke du som lærer, henge etter i forhold til utviklingen.

Animasjonskurs på Hamar

Dette var kjempegøy! All ære til vår eminente kursholder! Ikke et kjedelig øyeblikk! Her kunne vi også ha lagt på stemmer til de ulike figurene. Dette går greit i lydredigeringsprogrammet Audacity, som er svært enkelt å bruke. Da jeg forsøkte å legge videoen ut på YourTube ble lyden borte, grunnet at vi hadde brukt musikk som ikke var godkjent. Nåværende musikk er lastet ned fra www.uhort.no, og bearbeidet i Audacity, ved at jeg brukte et lite stykke, som i tillegg er spilt baklengs. Lyden ble litt merkelig da, men skal man eksperimentere, kan man like godt gjøre det til gangs.

Her på skolen har vi videokamera med DV-utgang og DV-kabel, sikkert flere utganger, men bare den ene kabelen. Og heldigvis, en bærbar PC med Windows XP og DV-utgang. Så nå prøver jeg bare å motivere lærere til å prøve seg på dette. Det er den verste prosessen. Og handler selvsagt om tid, at lærerne har tid til å bli kurset, samt at man får et prosjekt lagt inn i elevenes planer.

Har funnet ut at jeg kanskje må gå veien om elevene, kanskje kurse direkte i klassene, både elever og lærere samtidig? Vil gjerne ha litt råd av dere andre, som tross alt er så heldige at dere kan jobbe i egne klasser og bestemme selv. Dette var et lite hjertesukk!